活力清晨

YMG全媒体记者 李京兰(lǐjīnglán) 通讯员孙莹育

在烟台教育版图(bǎntú)上，烟台爱华高级中学用9年时光，书写着民办教育的(de)传奇：奥赛(àosài)金牌、清北录取、清华少年班、高考逆袭……在这里，教育不仅(bùjǐn)是分数的跃升，更是生命的彼此照亮。比成绩更动人的，是其“以爱育人”的教育哲学——浸润校园每个角落，构建起(qǐ)让普通生逆袭、优生卓越的成长生态系统，已成为当地教育的一张亮丽名片。

这所年轻学校，正以创新实践重新定义(dìngyì)优质教育(jiàoyù)内涵，以其独特的(de)教育理念和卓越的办学成果，实现了从"追赶者"到"领跑者"的华丽蜕变，书写着新时代教育的精彩篇章。

硬核成绩(chéngjì)：让每个学生都绽放光彩

建校九年(nián)(nián)，“低进高出，高进优出，优进尖出”的育人成果惊艳山东教育界：2024年全国中学生数学(shùxué)奥赛决赛，学生史耿语获金牌（烟台第一），被清华(qīnghuá)丘成桐数学领军计划录取；自2019年首届高考以来，曲益萱、史耿语先后考入北大、清华；2024年高考，3人达清北线，171人过(rénguò)特殊类型招生线，407人过一段线。

更令人瞩目的是“逆袭(nìxí)”故事：中考烟台市166名(míng)的梁铠瑜，高考(gāokǎo)683分（全省(quánshěng)289名）被上海交大录取(lùqǔ)；中考烟台市7800多名的张述(zhāngshù)尧，高考661分（全省1652名）被哈工程航天材料专业本硕博(běnshuòbó)连读录取（入学英语不及格，高考118分；数学142分，全省第四、烟台第一）；中考烟台市551名的王瀚，高考679分（全省419名）被复旦自然科学实验班录取；中考烟台市1950名的栾皓翔，高考674分（全省639名）被上海交大录取……

成绩背后，是(shì)严谨的治学态度。市政府民校办学水平督导评估中(zhōng)，爱华名列(míngliè)全市第一；连年获“烟台市普通高中(gāozhōng)教学工作先进学校”“高中优生培养先进学校”；2024年，成为烟台首所被山东数学会授予“中学生数学素养提升基地”的学校。

“在这里，无论起点高低，每个孩子都能收获属于(shǔyú)自己的精彩。”烟台爱华学校总校长郭美娟表示(biǎoshì)。建校9年来，我们正(zhèng)一步步脚踏实地的将理念(lǐniàn)化为行动，愿景成为现实——学校更有朝气，师生更添智慧，教育更富(gèngfù)创造，校园更加和谐，承载起社会和大众的认可与尊崇，社会美誉度不断(bùduàn)提升。在办学理念和校园文化的引领下，爱华师生不断超越自我，追求卓越，立志“办一个不一样的爱华，培养不一样的爱华人”，努力(nǔlì)推进学校不断发展壮大，朝着(cháozhe)“百年名校”的目标奋力前行。

文化根基：让美德与荣誉成为(chéngwéi)校园DNA

走进爱华校园，只见英伦建筑群典雅耸立(sǒnglì)，琅琅(lángláng)读书声不绝于耳。校园里的(de)每条道路旁都整齐(zhěngqí)地种植着统一的树木，如诗如画，绿茵散发着淡淡的清香，书写着岁月的静好(hǎo)。学校的硬件设施可谓全国(quánguó)一流，恒温游泳馆、大剧院、篮球馆、网球场、校园电视台等，助力学生综合素质(sùzhì)提升。环绕教学楼(jiàoxuélóu)的，是竖起的一个个“小故事大道理”和“五有爱华好少年”的宣传栏，那么多让人感悟深刻的小故事和校园道德文明礼仪事迹，如同一道道光，闪亮在这个美丽的校园里。正如郭校长所言(yán)：“一切都围绕(wéirào)着培养什么样的人，怎样培养人这个目标出发，让走在校园里的每一个人，都能感受到全体爱华师生昂扬向上、彬彬有礼的那种‘精气神’。”

爱华(àihuá)的文化设计，正是要让每个孩子找到精神的锚点，构建“家文化”育人生态，营造温暖(wēnnuǎn)的成长环境(huánjìng)。通过国庆、元旦等大型活动（如国庆直播在线超10万+），激发(jīfā)师生(shīshēng)归属感、幸福感；党建、德育、艺术节、升旗仪式等活动紧扣“立德树人”；倡导“贵族精神、亮剑精神、狼性精神、精气神”四大精神体系(tǐxì)，培养“高贵、仁爱、习惯、坚韧、担当”的“五有”特质。

正如走进爱华学校的(de)每一位家(jiā)长所言，在这里比成绩更动人的是校园里随处可见(suíchùkějiàn)的教育细节：路灯杆上“家是心灵的港湾，爱是教育的灵魂”的标语，教室里师生围坐(wéizuò)讨论的温暖场景，宿舍楼张贴学生自创的《感恩歌》......

操场、大(dà)剧院、角落里的(de)活跃身影，印证着“这里是读书的好地方，更是幸福的地方”。

爱华高级中学是全市首家将AI深度融入(róngrù)教学全流程的高中学校，实现精准化教学，进行课堂革命，让智能教育重塑学生的学习生态，为(wèi)学生提供个性化(gèxìnghuà)的成长方案。

让AI融入传统教室，在高三（2）班的(de)语文课上，董(dǒng)老师正在使用AI作文批改系统。学生们刚完成的议论文在30秒内就获得(huòdé)了(le)精准评价，这样的效率，让批改时间缩短了60%。数学组更创造了"智能+人性"的教学模式：每周五的"错题诊疗会"上，AI系统会为(wèi)每个学生生成专属错题本；教师团队则根据系统分析，为像张述尧这样特殊(tèshū)的学生制定个性化方案；最终，这位中考数学不及格的学生，高考取得了142分的惊人(jīngrén)成绩。

传统与现代，人文与科技，在这里(zhèlǐ)实现了(le)完美(wánměi)的融合，智能教育重塑学习生态，既保留应试竞争力，又培养学生面向未来的自主学习能力。

师资团队(tuánduì)：教育情怀的践行者

爱华学校从建校伊始就积极实施名师强校战略，面向全国选聘优秀教师，成立名师工作室，联合高(gāo)校专家共同培养；开展“青蓝工程”，促进青年教师成长；提供有竞争力的薪酬和发展(fāzhǎn)平台(píngtái)。目前(mùqián)，学校汇聚了老中青三代教育人才，已铸就(zhùjiù)一支师德高尚、业务精良、结构合理、团结协作(xiézuò)、锐意进取的高水平师资队伍，共同激发出昂扬的激情与(yǔ)强大的合力。郭校长表示：“学校不仅培养了一批批优秀学子，还培养出一批能拼善拼愿拼的教师团队(tuánduì)，学历高、业务精、能力(nénglì)强，关键是爱教育、懂教育，有教育情怀，甘愿奉献，这正是爱华建校九年(jiǔnián)来取得辉煌成就的最大保障，也是学校不断前行的最大推动力，有名师才会有名校。”

爱华学校现有优秀教师400多名，其中拥有正高级教师4人，硕士生、博士生(bóshìshēng)学历占比一半以上。学校从全国选聘来的(de)各学科名师、学科带头人等为学校发展提供强有力(qiángyǒulì)的人才支撑。学校挂牌成立了名师工作室(gōngzuòshì)，联合北大、清华、山大和北京IPU新高考(gāokǎo)研究院等名校、名师、奥赛金牌教练共同参与优生培养。

在爱(ài)华学校，师德的核心是爱与责任，“爱”是爱华人的信仰，师能+师爱=师德，这也是考核教师的标准(biāozhǔn)。为促进(cùjìn)教师队伍建设，学校每个(měigè)学期都会(huì)开展一系列教师教育教学培训活动，利用寒暑假开展集中培训，挖掘和推广校内(xiàonèi)优秀的教育教学做法和经验。年年开展“青蓝工程”师徒结对活动，充分发挥老教师的示范引领和“传、帮、带”的良好作用，激励青年教师快速成长。

实行“陪伴式教育”，教师全程守护学生成长(chéngzhǎng)。在爱华(àihuá)(àihuá)，教师的深夜灯火不是加班文化，是专业(zhuānyè)自觉的外显—源于对教育共同体的价值认同。一位从教(cóngjiào)30年的老教师感慨："在爱华，每个人都充满教育热情，这种氛围很难得。”班主任李竹征等教师坚持深夜陪学至(zhì)23:30，高三冲刺阶段全员守护。家长评价：“爱华的老师比父母更懂孩子。”

“家”文化、“爱”文化已成为爱华办学的价值追求，成为爱华师生成长的生命底蕴和精神支柱(jīngshénzhīzhù)。学校以文化打造底蕴，用特色创造奇迹，得到越来越多家长们(men)的认可，连年招生火爆，生源质量逐年(zhúnián)攀升。如今，最(zuì)让师生感到骄傲的是爱华学校形成了一种独特(dútè)的学校文化，学校做到了“让学生(xuéshēng)玩命地学，让老师拼命地教”这样一种积极向上的整体状态。郭美娟校长表示：“我们不仅要让学生'学会(xuéhuì)'，更要让他们'会学'，最重要的是'愿学'。”

课程特色：贯通(guàntōng)培养引领学生全面发展

爱华充分发挥十二年一贯制办学优势，开创性实施"三五四三"优生贯通培养(péiyǎng)计划(jìhuà)：打破小初高学段界限，实现课程无(wú)缝衔接，构建四大特色课程体系(kèchéngtǐxì)：国学课程：培养"五有"精神，数学课程：奥赛金牌教练领衔；语文课程：经典阅读与高考结合；英语课程：中外教师(jiàoshī)联合授课,打造“人无我有”的差异化培养路径。实现生源、课程、教师的有效衔接，早发现、早培养拔尖创新人才(réncái)，让学生获得持续、稳定的成长(chéngzhǎng)支持。

“学科(xuékē)竞赛是培养拔尖创新人才的重要途径，也是促进学生多元发展的重要平台。”郭校长语重心长地说：“在爱华第三个三年发展规划中，学校(xuéxiào)提出了办精品学校，迈向更深层次(shēncéngcì)内涵发展，确立了四大特色(tèsè)(tèsè)课程引领全面发展的目标，从(cóng)幼儿园、小学、初中、高中分学段、分年龄段制定符合本校特色的课程体系，通过(tōngguò)推进国学、语文、数学、英语四大课程体系，让优生培养在校内实现逐级晋升、一批一批培育，努力打造“人无我(wǒ)有、人有我优、人优我特”的特色鲜明的办学路子，为发现和培育新时代的拔尖创新人才搭建起独属于爱华学子的成长(chéngzhǎng)路径。”

国学课程：全国名师领衔，将儒家“修身”传统量化评价，学生习惯养成率达98%。数学课程：金牌教练团队打造，2024年(nián)(nián)5人获奥赛省级奖项，1人获全国金奖；语文课程：高考命题专家主导，经典阅读与写作结合(jiéhé)，2024年高考语文均分超全市15分；英语课程：联动华圣外籍(wàijí)子女(zǐnǚ)学校(xuéxiào)，双语戏剧、美剧配音等活动助力学生跨文化交际。

未来视野：以爱(yǐài)育英才，以智创未来

2016年，烟台(yāntái)爱华高级中学建校之初，就明确了坚定清晰的办学初心——建百年名校！爱华学校(xuéxiào)正是汇聚了一支有胸怀、有情怀、懂教育的教育领军(lǐngjūn)人(rén)才团队，敢于提出和坚守这个宏伟目标，让学校走(zǒu)得远、走得高、走得好。他们(tāmen)团结一致、擘画学校发展蓝图，他们大格局大风范、不离教书育人之本，他们以(yǐ)无尽(wújìn)的工作激情和无限的正能量，在爱华学校筹建之初就迅速而高效地组成了这支奋发向上、昂扬进取的智慧型现代化管理团队。他们是学校建设的奠基人，是爱华发展的领航人。

学校的档案室里(lǐ)，记录着爱华(àihuá)建校以来各种(gèzhǒng)丰富多彩的活动和学校发展中取得的成绩。在爱华，新生入学前都要进行为期一周的集训，通过参观知名企业、观看励志电影等激发学生的学习热情，在高中生活一开始就为自己筑好大学梦，并(bìng)通过三年的努力去圆梦。爱华“美德与荣誉高于一切”系列教育活动贯穿始终，道德文明礼仪(wénmínglǐyí)之风吹遍校园(xiàoyuán)的每一个角落，时时都有文明标兵(biāobīng)，处处可见道德先锋。《爱华道德文明礼仪歌》《爱华少年感恩歌》等歌曲在校园广为传唱(chuánchàng)，这就是爱华教育——在这里不是读死书，而是全人的、充满(chōngmǎn)爱的教育。爱华学校创设充满激情的文化氛围，让学生们更加阳光自信，激发学生的灵感，调动他们(tāmen)的身心潜能，实现高效率的学习。

在这里，学习不是单向灌输，而是师生、家校、社区(shèqū)的共长；评价不局限于分数，更关注多元发展。这是教育(jiàoyù)方法的革新，更是教育哲学的回归——从“制造人才(réncái)”到“培育人”，让教育重新成为点燃心灵、滋养(zīyǎng)生命的土壤。

郭校长表示：“我们正(zhèng)打造面向未来的学校，让每个孩子找到(zhǎodào)成长方向，获得全面而有个性的发展。”

校长金句：教育的(de)终极答案是爱。在烟台爱华，教育是一场温暖的修行——每个孩子(háizi)都能被看见、被点亮。九年(jiǔnián)耕耘，硕果累累。爱华学校用实践证明民办教育的无限可能：高效课堂(kètáng)、激情学习、个性化学习、教师赋能、学生自主成长……正如校园标语所言：“无论起点在哪里(nǎlǐ)，都能抵达理想的远方。”

这所学校正用它的教育实践，爱与(yǔ)卓越的交响，奏出教育最强音——诠释着新(xīn)时代教育的真谛。